نتائج الطلاب برقم الهوية عبر نظام نور.. وآلية رصد الغياب

أنهت مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية، اليوم الخميس، اختباراتها التحريرية لنهاية الفصل الدراسي الأول، وسط استنفار إداري وتقني لضمان سرعة ودقة إعلان النتائج. وقد وجهت وزارة التعليم تعليمات مشددة للإدارات المدرسية بضرورة استكمال عمليات الرصد والتدقيق عبر نظام «نور» المركزي، تمهيداً لإتاحة النتائج للطلاب وأولياء الأمور قبل نهاية دوام اليوم.

التحول الرقمي في التعليم السعودي

يأتي الاعتماد الكلي على نظام «نور» في رصد وإعلان النتائج كجزء من استراتيجية التحول الرقمي التي تنتهجها وزارة التعليم، والتي تهدف إلى أتمتة العمليات التعليمية وربط أركان العملية التربوية (المنزل والمدرسة والوزارة) تحت مظلة إلكترونية موحدة. ويُعد هذا النظام واحداً من أبرز الأنظمة التقنية في المنطقة، حيث يتيح متابعة دقيقة للمسار الأكاديمي للطالب، مما يعزز من الشفافية ويسهل عملية اتخاذ القرارات التربوية بناءً على بيانات موثوقة وفورية.

آلية رصد الدرجات والتعامل مع الغياب

وفي تفاصيل التوجيهات الجديدة، شددت الوزارة على الإدخال الفوري لكافة البيانات والدرجات لضمان ظهور النتائج في الموعد المحدد. وفيما يخص الطلاب المنقطعين عن الدراسة خلال الفصل الحالي، حسمت الوزارة الجدل بتوجيه المدارس لرصد حالتهم بعبارة «غائب» في النظام الإلكتروني، بدلاً من إجراء «طي القيد»، وذلك حفاظاً على سجلاتهم الأكاديمية ومنحهم فرصة لتصحيح أوضاعهم وفق اللوائح المنظمة.

كما ألزمت الوزارة المدارس بإجراء حصر دقيق للطلاب والطالبات الذين تغيبوا عن أداء الاختبارات النهائية بعذر مقبول، ليتم إدراجهم ضمن قوائم الاختبارات البديلة وفق الجداول الزمنية المعتمدة، مما يضمن عدم ضياع حقوقهم التعليمية.

ضوابط صارمة لمنع التلاعب بالدرجات

وفي سياق ضبط جودة المخرجات التعليمية، قطعت وزارة التعليم الطريق أمام أي اجتهادات فردية تهدف لتحسين الدرجات خارج الإطار النظامي، مؤكدة بشكل قاطع أنه لا يُعاد اختبار نهاية الفصل لأي طالب أو طالبة سبق لهم أداء الاختبار، مهما كانت الأسباب والمبررات.

وحددت اللوائح التنظيمية آلية دقيقة لتقويم الطالب المتغيب، حيث يتم التعامل مع حالتين:

• الغياب بعذر: يُمنح الطالب فرصة اختبار بديل من 40 درجة، مع احتفاظه بكامل درجات أعمال السنة البالغة 60 درجة.
• الغياب بدون عذر: يتم خصم درجات الحضور والمواظبة، ويختبر الطالب من 60 درجة (تشمل الاختبارات القصيرة والنهائية)، مع احتفاظه بـ 40 درجة فقط مخصصة لبقية أدوات التقويم المتنوعة.

أهمية الالتزام بالمعايير

تُعد هذه الإجراءات خطوة هامة لتوحيد معايير التقييم في كافة مناطق المملكة، وضمان العدالة والمساواة بين جميع الطلاب. كما يعكس سرعة إعلان النتائج كفاءة البنية التحتية الرقمية للوزارة، مما يساهم في طمأنة الأسر وتمكينهم من التخطيط للفصل الدراسي القادم بناءً على نتائج واقعية ودقيقة.